طفل أعرب كلمة غزة إعرابا تدمع له العين

قال الأستاذ :
قف يا ولدي وأعرب : (عشق المسلم أرض غزة )

وقف الطالب وقال :

الأول : فعل مبني فوق جدار الذل والتهميش
والفاعل مستتر في دولة بني صهيون
والمسلم : مفعول !! بل مكبل في محكمة التفتيش
وأرض غزة : ظرف مكان مجرور قصراً مذبوحُ منذ سنين

قال الأستاذ :
يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة !؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى . .
أعرب ( صحت الأمة من غفلتها )

قال الطالب :

الفعل : ماضي وولى . . . والمستقبل مأمول
والتاء : ضمير تخاذل . . . ذلُّ وهوان
الأمة : اسمُ كان رمز النصر على أعداء الإسلام
أما اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام
وحرف جر الغفلة . . . غطى قلوب الفرسان
فباتوا للدنيا عطشى
وشروها بأغلى الأثمان
الهاء : نداء رضيع . . . مات أسير الحرمان

قال الأستاذ :
مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان !؟؟

قال الطالب :

بل إيمانُ قل . . . وقلبُ هجر القرآن
نسينا العزة . . صمتنا باسم السلم . .
وعاهدنا بالاستسلام
دفنا الرأس في قبر الغرب . .
وخنا عهد الفرقان
معذرة حقاً أستاذي
فسؤالك حرك أشجاني
وألهب وجداني
معذرة يا أستاذي
فسؤالك نارُ تبعث أحزاني وتهد كياني . .
وتحطم صمتي . .
عفواً أستاذي
نطق فؤادي قبل لساني !!
عذراً أستاذي . . . .
تعال أنت وخذ مكاني !!!!

:jazae: :thn:

الدمعة تغسل قلوبنا من الجراح والأحزان ولكن ما باليد حيلة :jazae:

:welcome: يا ريــــــــــــــــــــــــــــــــت